这次回课时老师对依依的状态也比较满意，曲子基本上能马上就过了。这次课过后，老师外出了，要三个星期后才回来，所以留了比较多的作业。还加入了《孩子们的拜厄》，可能是我太心急了，在加上依依的手型不稳定也影响到了依依的进度，时间长了，老是被我批评，依依有了不想学的想法了。都说兴趣是最好的老师，要是失去了兴趣的话那练琴就是一件很痛苦的事了。看来我要调整心态和对依依的指导方法了。依依我们一起加油吧！

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    第六次钢琴课是很早前的事了，但一直也没有机会上来记录一下。在这次课上，终于依依得到了老师的表扬，好象慢慢进入状态了，没有以前那么累了。主要就是慢抬的状态不错，还真象那么回事。但的手型的稳定性还是有所欠缺的。要继续加油啊。

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    这次吸取上次的教训，早上第一个去上课了，可是没想到依依一开始弹琴就打哈欠了，真是晕倒。在接下去的课上，老师又指出了一些不足，一个有砸琴现象，一砸琴那个声音就不好听了。还有一个在手型上现在能撑起来一些了，但是手指间还是要分开一些。最后老师总结：总的来说有进步，特别是抬腕的感觉不错，很放松。但是问题还是不少啊，上节课的两个曲子都只打了勾，没有得到五角星，还要继续练习。

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    本来以为老师去旅游了，所以到了回课时间也没和老师联系。星期天的时候老师打电话来问依依为什么不去回课啊？所以星期一的下午赶忙去回课了。因为是下午，依依整节课的状态都不是很好，一个劲的打哈欠。下次一定要在上午去回课。这节课还是123指的断奏，在小汤的基础上加入了儿童钢琴初步教程的两条作业。总结依依做的好的地方是落键声音比较扎实，这可能于每天练“鹰爪功”有关吧。可是手形的问题还是依然存在。还有手腕老是抬的太高。每次在家练的时候，总是把我气的半死，不能很好的领会我的意图，不知是她有问题还是我讲的有问题。

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依依一直只是在桌子上摆摆手型，钢琴都没摸到过。所以在快要失去新鲜感的时候，老师终天让她上琴弹了。这节课下来，老师总结断奏的感觉还不错，只是最后的手型还不够稳定。唉，这也是老大难问题。一时半会我看也好不起来，还是抓紧练习吧。老师给留的作业是123指的练习，依妈自作主张决定让依依也去练练四指。

    依依上完第一节课后,一直摆不好手型,我似懂非懂的也教不好她,反而急的要发脾气.依依也急,先是紧张的满头大汗,最后终于也流下了眼泪.最后还是问了老师,老师让依依再去上一次课.这次课上依依还是老样子,开始时还是能集中注意力,但后来就不行了,一个小时后终于哭着说不要摆了.但是这节课后,依依的手型还是有进步的,好象有点象样了.但是手腕还是有点偏高,大拇指关节还是要往里面扣.总之还是要加强练习了.

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